DEFINITION
Cette filière relève du Ministère des Affaires Sociales et vise la formation de cadres chargés de mettre en oeuvre les procédures coordonnées à caractère médical, social, éducatif et professionnel susceptibles d'aider la personne handicapée à utiliser ou à retrouver l'usage de la fonction atteinte ou, du moins, à utiliser au maximum les capacités qui lui restent. Elle n'est pas destinée aux étudiants qui sont eux-mêmes, handicapés.

ACCES A LA FILIERE
L'accès à la 1 ère année du 1 er cycle se fait selon l'un des deux modes suivants :

a) Le système de l'orientation universitaire (baccalauréat toutes sections). Il convient de signaler qu'en plus du score, l'accès à cette filière est conditionné par la réussite à un test d'aptitude.
b) Le concours de réorientation qui est ouvert aux bacheliers des deux années précédant le concours et qui comporte les épreuves suivantes:

- Epreuve écrite : culture générale.
- Epreuve orale : entretien individuel.
- Epreuve orale : entretien en groupe.

COMPETENCES SOUHAITEES
Equilibre psychologique, aptitudes à exercer des activités d'expression, aptitude physique, créativité.

REGIME DES ETUDES
- Les études durent deux (02) ans et sont sanctionnées par le Diplôme d'éducateur polyvalent.
- Il est possible de continuer les études pendant deux ans encore. L'accès à ce second cycle est conditionné par la réussite à un concours ouvert aux titulaires du Diplôme d'éducateur polyvalent ayant travaillé pendant au moins une année dans un établissement de promotion des handicapés ou des inadaptés sociaux. Ce second cycle est sanctionné par un diplôme dans l'une des spécialités suivantes:
Prise en charge.
Techniques de réadaptation.
Techniques d'appareillage.
L'assiduité aux cours, travaux pratiques et stages est obligatoire.

REGIME DES EXAMENS
Contrôle continu ainsi que deux sessions d'examens de fin d'année: session principale et session de contrôle.
Les résultats définitifs sont basés sur la moyenne générale obtenue dans les modules de formation. Le passage d'une année à l'autre est conditionné par l'obtention d'une moyenne supérieure ou égale à 10/20.
La réussite aux examens de la deuxième année est conditionnée par l'obtention d'une moyenne supérieure ou égale à 10/20 dans les modules de formation, dans les stages pratiques et dans le rapport de stage.

CONTENU DES ETUDES

• Pédagogie, psychologie, biologie, sciences médicales, prévention et secourisme, méthodologie, droit...
• travaux dirigés et pratiques : techniques de réadaptation (méthode Braille) , techniques de déplacement et d'orientation, développement des sens, langage des signes.
• Techniques éducatives et d'expression : activités manuelles, activités audiovisuelles, éducation vocale et musicale, éducation physique et sport.
  Stages dans les établissements à caractère social et éducatif :
  - 1 ère année : 10 semaines sur deux périodes.
  - 2 ème année : 12 semaines sur deux périodes.

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES
Les établissements socio - éducatifs, de santé et de réadaptation des inadaptés sociaux dans les secteurs public et associatif.

COMPETENCES ACQUISES
Maîtrise des techniques d'éducation, de communication, et d'insertion sociale et éducative.

L'INSTITUT DE PROMOTION DES HANDICAPES (I.P.H)
Adresse : Rue Jabran Khalil Jabran, 2010 Manouba.
Tél : 71 520 588     Fax : 71 521 267
Créé en 1983, l'IPH regroupe 32 enseignants. Jusqu'au mois de juin 1997, l'IPH avait délivré 251 diplômes. En 1996/1997, les effectifs des étudiants étaient de 77. La bibliothèque de l'IPH comporte 3000 titres dans les domaines de l'éducation, de la psychologie et de la pédagogie.
Tous les étudiants de l'institut bénéficient automatiquement de la bourse d'études.

Textes juridiques :
Décret 90 - 2061 du 10 décembre 1990.